研究成果

 

　　近年来，我主持了幼儿园多项课题研究和论文成果工作：参与了河南省“十五”重点课题《幼儿园多元智能创意课程实验研究》中“多元智能理论与幼儿智能强项的发展”、 河南省“十一五”规划重点课题 《幼儿园有效教学实验研究》中“开展教学活动观察 走进有效地教学世界”、河南省“十一五”规划重点课题 《多元智能开发与培养实验研究》中“基于多元智能理论的教师园本培训研究”、河南省“十二五”规划重点课题“幼儿园多维教学策略实验研究”中《幼儿园早期阅读多维教学研究》等。目前，还参与了国家“十三五”幼小衔接课题和幼儿园科学教育课题的研究；及河南省“十三五”规划重点课题中《户外混龄活动中幼儿创新能力的培养策略研究》的研究等。

 

　　今年借助“石吟名师工作室”这个有利的交流平台，我带领工作室成员围绕“户外混龄活动”开展一系列的学术研讨活动。2016年11月至2017年6月,我们分别举行了四次研讨会。研讨会中我们分别邀请的专家有：江苏省督学、江苏省提及教师正高级教师、常州市银河教育集团总园长、常州市“吴亚英童心解读名教师工作室”领衔人吴亚英，常州市学科带头人、常州市首届名教师工作室成员、常州市高级教师、国培讲师、常州市银河幼儿教育集团副园长王彦，郑州市教育局幼教教研室教研员刘子涓老师等专家对课题进行指导。我们还分派工作室成员到具有丰富开展户外活动经验的省内外名园参观学习、与名园结对、邀请省内外专家开展相关内容讲座和现场指导、到工作室开展户外混龄活动的成员单位实地参观交流等形式，为大家开拓了更大更高的学习交流平台，引领大家从相关理论知识到实际开展方法、模式等方面都有了一定的了解和提升，丰富了大家的学习资源，同时也帮助已经在开展本研究的成员单位有了更清晰、正确的思路和方法，在原有的基础上有了更大的收获和提高。