用生命涵养农村教育

 

　　张志英，女，生于1970年2月，中共党员，1989年6月毕业于开封市第二师范。中央电大汉语言文学本科学历，中小学高级教师。

 

　　从教30年来，张志英老师一直坚守农村小学教育教学和学校管理。自2004年3月至今分别任宴台河小学、十里铺小学、东郊回族小学校长，现已15年有余。她以严肃的作风，严谨的态度，严格的要求形成了自己独有的教学特色，同时，用自己的人格魅力管理、影响着学校的发展。

 

　　2010年9月，张志英老师从十里铺小学调任开封市东郊回族小学校长。作为边远农村小学的校长，她在百忙之中仍然坚持在教育一线，从事小学语文、综合实践、英语等课程的教学，倾注了巨大的精力和心血，坚持引领学校课堂教学改革与教学研究，取得了让同伴难以置信的教育教学成果，浓缩着她对农村教育事业的赤胆忠心。

 

　　参加工作以来，先后被认定为河南省名师，河南省骨干教师，河南省中小学教师教育专家，开封市优秀教育工作者，区优秀教师，顺河回族区民族教育先进工作者，顺河回族区身边好人等，开封日报，汴梁晚报，大象网等多家媒体曾先后报道其事迹。

 

　　【教学成果】

用责任与挚爱涵养农村小学教育

　　作为担负农村基层教育使命的重要一员，在农村基层教育教学中，潜心研究农村孩子心理需求，从学生感兴趣的对象入手，引导学生探索，发掘，收集，整理，阅读，提升......成为我矢志不渝的教育追求。

 

　　在教育教学实践中，我坚持以农村教育为着眼点，以乡土文化为切入点，以拓展和丰富农村小学阅读教学内容为突破口，坚持教育科研，搞好课堂改革。

 

　　我撰写的科研论文《浅议农村小学阅读教学与农村学生生活的有机结合》荣获全国“教研成果一等奖”发表在都市家教期刊，并在期刊网上被转载；撰写的《对农村小学生良好行为习惯养成的研究报告》《浅析农村小学课堂作文教学现状及改革策略》《浅析小学语文课堂教学中作文教改之路》等论文荣获了河南省教育科研成果一等奖；《浅议农村小学教学管理中存在的问题与对策》《用责任与挚爱涵养农村教育》等分别荣获开封市教育系统征文一、二等奖。

 

　　在课堂教学中，遵循授之以鱼不如授之以渔的理念，坚持方法指导。我执教的《一个小村庄的故事》《渔歌子》分别获省、市、区级优质课一、二等奖。指导的青年教师王菁薇在河南省小学优质课大赛中获得一等奖。

 

　　【教学主张】

乡土中传承 传承中阅读 阅读中提升

 

　　乡土文化作为中华传统文化不可或缺的重要组成部分，本应与小学语文阅读教学形成一种紧密的联系。但是，就目前的情况来说，各地丰富的乡土文化资源没有被当地人所重视，没有被广泛开发，没有被合理地传承，没能更好地服务于语文阅读教学。

 

　　基于《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中明确要求：“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。”

 

　　余文森教授曾经说过：“教师的课堂教学仅仅满足于课本教学是远远不够的，忽视课外阅读教学的语文课堂教学只能是半‘截子’，不完整的，因而有必要让课外阅读走进课堂并加强指导，这是课外阅读对学生成长的影响所决定的。”

 

　　作为长期从事于小学语文教学的一线教师，依据对农村小学学生阅读情况的了解，我主张：利用当地乡土文化，开辟阅读课程资源，激发学生阅读兴趣，引导学生在乡土中传承，在传承中阅读，在阅读中提升，最终实现利用乡土文化资源优化和补充农村小学阅读教学内容，提高农村小学生的核心素养。