教学主张

　　

　　思想政治课承担着培育新时代优秀公民的特殊使命，是落实立德树人的关键课程。浇树浇根，教人教心，才能培根铸魂，让青少年通过学习政治课顺利度过拔节孕穗期，扣好人生的第一粒扣子。

　　

　　从教近三十年来，教材几经变化，我始终认为政治教师要站稳社会主义讲坛，要把社会主义理论和党的阳光雨露悄无声息地注入学生的心田。

　　

　　新时代的思政课堂应该具备观点味、生活味、探究味、文化味、尊重味，这五味是思政课堂区别于其他课堂的基本特征。观点鲜明、思想深刻是政治课的特质，观点味是政治课区别于其它课的最基本特征。理论联系实际是政治课的灵魂，与社会生活和学生生活相联系，才能让看似冷面的观点变得鲜活。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”道理和感悟要让学生自己从探究中获得。博大精深的中华优秀文化为政治课提供了深厚的底蕴，课堂有了文化味，更有利于思想的浸润，也增加了课堂的厚度。课堂上，相互尊重，师生平等民主，用生命影响生命，洋溢着希望和激情，和谐的课堂有利于目标的自然达成。

　　

　　关于我的教学主张，我想到的关键词是爱的浸润，课堂五味。不如暂且就叫爱润课堂，或叫五味课堂吧。用爱心烹制五味课堂，走向学科核心素养！

　　

教学成果

　　

　　主要表彰：2015年度中原名师，河南省首届中学名师，河南省教育系统优秀教师，河南省教师教育专家，河南省基础教研优秀教研员。南阳市优秀教师，南阳市优秀教研员，南阳市教育科研先进工作者。唐河县优秀教师，唐河县巾帼建功标兵。“国培计划”首批优秀辅导教师，

　　

　　课堂教学：省优质课二等奖二次，省观摩课二等奖一次，市优质课一等奖三次，县优质课一等奖多次，县示范课一等奖多次，县“中招先进学科教师”。

　　

　　教育科研：主持市级课题《农村中学生心理健康教育途径研究》获二等奖，《思品课小组合作学习指导策略研究》获一等奖。主持省级《思品课学探测教学模式课例研究》结项获获河南省基础教育教学成果二等奖。主持省《思品课学探测教学模式实践研究》结项。曾主持省骨干教师课题并参研其他省规划课题两项。

　　

　　教学论文：先后有《微笑着，开始新的一课》、《政治课愉快教学初探》《政治课渗透心理健康教育研究》《让愉快洒满学生的心田》《模式无情人有情》等多篇论文获省市级一等奖。《读书 教师最好的修行》《科学记忆政治概念》《聚焦四中全会 树立法治观念》《“学、探、测”教学模式实践反思》《这里的板书真奇妙》《道德与法治教学生活化》等10余篇文章发表。