阅读《教育智慧点亮幼儿生活》这本书，我们能看到一位优秀幼儿教师的真诚与智慧，就像一束光，将日常教育生活照亮；我们还能感受到那涌动在其中的爱的热流，让每一个日子有了温度，又充满了灵动；本书字里行间流淌着一个幼儿教师的教育激情，热爱幼儿、热爱生活、热爱幼教是李阿慧老师点亮幼儿生活的教育智慧，更是每一名幼儿教师点亮智慧人生的幸福追寻！

 

　　杭州市余杭区未来科技城海曙小学校长    闫学

 

 

　　《教育智慧点亮生活》这本书由大象出版社出版，作者是李阿慧，走进《教育智慧点亮幼儿生活》这本书，找不到高深的理论知识、读不到优美的诗词佳句，只能从简单、直白的文字描述里感受到一位幼儿教师对幼儿教育的解读和理解。作为一名幼儿教师，在幼儿园这个小天地里与幼儿一起走过自己18年的青春岁月，如今，自己曾经教过的幼儿已步入青春韶华，而自己的眼角虽然隐约爬上了皱纹、头上偶尔跳出了白发，却在青春渐远的时光里，迎来了事业的“芳华”和心灵的“青春”。大部分人都认为幼儿教师是一个平凡而琐碎的职业，天天在一个相对封闭的空间里跟一群不谙世事的幼儿在一起，时间久了，会磨了自己的性子，迷失了自己的追求。自己在这方小天地里也曾有过迷茫和挣扎，而支持自己走下来，并把幼教这条路越走越宽的原来是自己对幼教工作的“执念”。这份执念源于内心对幼教“衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴”的“挚爱”，并融进教育中的一些小妙招、小方法、小创意、小感悟里。当自己跟很多老师一样，遇到教育困惑的时候，不是选择遵循固有经验，而是选择“灵机一动”主动寻求“柳暗花明又一村”的教育方法；当自己跟很多幼师一样，在平淡的幼师生涯里产生职业倦怠的时候，不是消极麻木被动接受生活的平淡，而是换个思路、另辟蹊径，尝试用一些“小创意”让教学有一些新鲜感和小改变；当自己跟大多数感性的幼儿教师一样，在跟幼儿共处的时候，常被孩子们的一些稚言趣语逗的捧腹大笑或者被孩子纯真的一言一行感动的潸然泪下，跟一些老师略微不同的是，那些哭过、笑过、触动过内心的瞬间被我用拙笨的笔锋记录下来，并反思总结成一些“小感悟”，让我在反复琢磨、品味的过程中不知不觉“跟孩子共同成长”。

 

　　个人一致认为，幼儿教师与“保姆”、“家长”最大的区别是：幼儿教师以“方法”育人，而普通育儿者凭经验做事。而幼儿教师与幼儿教师最大的区别是：一类教师属于教书匠喜欢日复一日沿用旧的经验工作，一类教师属于智慧型，总能在工作中及时更新思路、妙用新的方法。本书分六个篇章，所谓的教育小妙招，不过是启发幼师和育儿者怎样用一些幼儿感兴趣的小游戏、小道具巧妙“育“儿；所谓的教育小体验，不过是启发大家怎样结合自然的生活育儿；所谓的教育小经验，不过是启发幼师同行如何遵循教育规律对幼儿进行快乐教育；所谓的教育小创意，不过是启发大家对于司空见惯的幼儿生活习惯培养完全可以变个花样，育儿生活瞬间更有趣；所谓的教育小方法，不过是启发育儿者，适宜幼儿身心发展规律的方式方法才是最好的教育方法；所谓的教育小感悟，不过是期待大家要俯下身子、耐下性子、与幼儿共同成长。而个人所谓的教育智慧，不过是在幼儿教育教学中总结的88个教育小妙招、小经验等等，期待与您分享！

 

序  言

 

　　朋友们，如果你相信教育可以成为一桩喜乐且一生钟情之事，走进本书，你会看到幼儿教育带给生活的美好！如果你是一位深陷教育“围城”的教师，走进本书，你会发现幼儿教育原来如此轻松而又让你的生活充满了幸福！如果你是一位家有儿女的“宝爸贝妈”，走进本书，你会发现教育智慧会让育儿变得简单、自然，妙不可言!

 

　　我叫李阿慧，木子“李”、阿姨的“阿”，智慧的“慧”。感谢父母给予我的这个别出心裁的名字，也许是冥冥之中的缘份，将名字倒着念，可以解读为智慧的幼儿园阿姨育桃李。18年春夏秋冬，18载风雨兼程，花开花落里不曾漂零，云淡风轻中不曾挪移，潮涨潮落间不曾退却, 因为“挚爱”幼教，一直守望在幼教百花园，沉浸在孩子们的世界里，教过的孩子们如“离巢小鸟”一个个展翅高飞了，我却一如往昔沉醉在这片向阳花田里乐不思蜀，18年的青春岁月全是跟孩子们在幼儿园一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡中度过，没有丰功伟绩，每每回忆起来全是跟孩子们一起做游戏、种花种草、穿衣叠被的生活和活动片段。每当有毕业的孩子再见到我，总会说起在幼儿园时候的快乐趣事儿和自己在幼儿园学会的生活自理小本领，这时，我才发现，“引导幼儿快乐生活，激发幼儿热爱生活”是我对幼教最好的“答卷”。

 

　　教育是什么？我想一百个人有一百个答案。伟大的人民教育家陶行知先生这样解释：教育是引人向上、向前生活之力量。真正的教育也是能优化生活的，为教育而办教育或许是空嘴说空话，为生活的美好和幸福进行教育才是教育的目的。品味教育先辈的真知灼见，结合自己18年的教育实践，我深深地感悟到：教育是一种影响，幼儿教育的目标是引导孩子成为一个完整、幸福的人！教育单纯来讲也许就是两个字：教和育，教，不是单纯的知识传递，只能单单增加孩子知识储备的能力，那只能叫教育技能，而影响孩子一生的生活习惯、生活理念、生存状态的一言一行、一些小经验、小方法，才是真正的教育智慧。3-6岁幼儿，生活和游戏是主要教育方式，作为基础教育的基础，幼儿教育最终的目的不是教会孩子知识，而是引导孩子快乐、幸福生活。在本书中，我将自己在幼儿教育中积累的“小妙招、小体验、小经验、小方法、小创意、小感悟” 总结成88个教育小智慧，并以《教育智慧点亮幼儿生活》为名集结出版，启迪幼儿教师和幼儿家长用适合幼儿的方法引导幼儿轻松生活、快乐生活、有趣的生活、文明的生活、智慧的生活。

 

　　有故事的人，生活是丰富多彩的，有教育智慧的教师，生活是轻松而幸福的。本书期许，与乐于成长的教师分享，能影响其教育智慧；与热爱教育的家长分享，能影响其育儿；与社会各界朋友分享，能影响其热爱生活！