5月5日，宋爱芹名师工作室在焦作市第一中学第二合堂教室组织举行“一课一研”活动。校党委书记、校长吴庆杰，副校长王强、教师发展中心主任赵琎莅临会场。高一年级语文备课组教师在工作室成员、高一语文备课组组长王帆老师的带领下参加了活动。各学科教研组组长观摩活动。

 

王帆老师主持一课一研

 

　　工作室特邀李瑛老师对《苏轼词两首》做解读示范。李瑛老师紧扣新课标提倡的学习任务群，结合苏轼的人生经历，全方位解读诗文《苏轼词两首》。她提倡教师要引导学生思考，让学生读出诗人内心的感受，学会如何与痛苦相处，积极进行自我心理暗示，排解苦难，让自己快乐起来，帮助学生实现情感态度和价值观的体验生成。

 

　　因材施教，各有妙招。根据2021届高一年级有国际班，普通班，实验班的现状，鉴于学生学习程度的差异，教师采取分层教学。从班级的学情教情出发，工作室成员赵欣欣、王梦梦老师，工作室主持人宋爱琴老师对课程内容和教学环节做出补充。赵欣欣老师从国际班的教学角度出发，指出苏轼词的讲解重点应放在字词的处理；宋爱芹老师建议把这两首词与之前学过的怀古诗放在一起处理，让学生利用已有的学习经验，自主讨论学习诗歌；王梦梦认为，不仅要让学生读懂诗歌，还要让学生以此练习写作，从诗歌中积累作文素材。此外，工作室成员马茜茜根据本年级学生发展程度的不同，布置了相应的作业任务。

 

赵欣欣老师发言

 

　　殷切期望，点明方向。吴庆杰对本次课研活动进行点评，表达了对青年教师寄予的厚望，并对语文教学工作提出指导意见。他指出，在语文教学中，教师要以德育为首，让自己自觉成为德育工作者。老师要明确怎么教，学生应当怎样学，研课要在研教、研考、研生上下功夫，在教学环节的处理上，备课组长要切实起到把关作用，通过研讨把教案由个案变为共案，从而促进语文教学水平的全面提高。