前排左起：王韵婷、王江茹、马江涛、杜振龙、刘朝伟、闫慧萍

 

　　后排左起：巩刚桂、陈轶华、亢甜甜、刘晶茹、王海娟、李利平、宋瑞浓、齐晓红、董宝宁

 

团队风采二

 

　　2017年开始，中原名师工作室承担培养省级名师和省级骨干教师的神圣而艰巨的任务。每个工作室承担5名省级名师培养对象和10名省级骨干教师培养对象的培育工作。工作室从全省各地市推荐的候选人中经过选拔确定最终培育人选。

 

　　中原名师杜振龙高中英语工作室在开展此项工作中采用的是“网络为媒、作业驱动——运用信息技术手段培育省级名师、骨干教师的实践”的方式。全部15名学员分别来自全省各个地市，而且绝大部分都是长期带高三毕业班，因此，将学员组织起来集中研修、培训就十分困难，既没有时间保证，有没有经费保障。鉴于此现状，我经过一年多来的探索和实践，创新机制，运用灵活的模式，充分利用互联网，有效解决了成员因集中不方便而造成的困难，既不影响各位学员日常的教育教学工作，又能促进他们的专业成长，为跨区域，大范围进行工作室活动积累了宝贵的经验。作业如下：

 

　　（1）网络研修：在新浪网建立教育博客，撰写教学反思、教育叙事、教学案例、教育教学论文、读书报告等（都应该是原创）。

 

　　（2）建微信公众号、微信群：交流经验，分享资源，发布信息、通知等。

 

　　（3）举行专家报告会：聘请教育教学方面的专家、学者、大学教授等进行教育教学方面的培训（在经费能够保障情况下酌情开展）。

 

　　（4）举行特色课例研讨会：学员录制一堂代表自己教学风格和特色的优课，上交工作室，工作室聘请专家点评，再反馈至各位学员比较学习，同时撰写观课感。

 

　　5、读名家教育教学著作，写读后感，提升教育教学理念。

 

　　6、定期进行微信研讨交流。

 

　　2017年已经顺利完成培育任务。5名省级名师分别是：河南师范大学的杨楠老师；商丘市雎县高中的乔艳老师；信阳实验高中的潘大勇老师；开封第25中的李媛老师，漯河高中的申中华老师。高级教师四人（其中一名特级教师），中学一级教师一人。

 

　　9名省级骨干教师分别是：焦作第12中学的刘应军老师，三门峡陕州高中的张晓玉老师，洛阳市伊川二高的胡建利老师，洛阳市孟津一高的宋腾飞老师，漯河市漯河高中的杨春萍老师，汝州市汝州二高的张红光老师，平顶山一中的周莹莹老师，许昌市许昌二高的周春安老师，新乡市原阳三高的银功建老师。其中高级教师3人，中学一级教师6人。培育对象的基本素质都很高。

 

　　2018年我工作室又招收了15名高素质的培育对象，目前已经基本完成了培育任务，准备等待省里考核。这一届培育对象在上一届的基础上，培育工作更加完善，除了继续按照“网络为媒、作业驱动——运用信息技术手段培育省级名师、骨干教师的实践”的方式外。还进行了两次集中培训。第一次是2018年7月在河师大的集中培训，第二次是2019年3月份，在驻马店的集中培训，效果非常好！