关于作课Module1 Unit3 Lesson1 Festivals的教后反思

 

主讲教师：河南省平顶山市第二中学 程瑜

 

　　北师大版高中英语教材必修一第三单元的话题是庆祝，本节课是阅读课，话题是节日。教材内容讲述三个中国传统节日：the Mid-Autumn Festival（中秋节）, the Lantern Festival （元宵节）and the Dragon Boat Festival（端午节）。学生学完本节课，了解到三个中国传统节日的相关知识并且掌握阅读技能，比较简单，抓住关键信息即可。教材的中心话题：节日，由即将到来的端午节的美食，龙舟等典型特点导入新课，学生易于接受。再由图片介绍本节三个重要的传统节日，通过学生猜词，连线，填空等活动了解相关知识。教材本身信息量并不大。因此由两首脍炙人口的歌曲引入中西方学生熟悉的节日-春节和圣诞节，此处整合教材第三单元第一课和第四课，通过pair work, group work, class work使学生掌握相关词汇，建立自己的词库，而且了解相关的文化。更主要的是形成对比，感受中西方文化冲击，并产生对中国人思想和生活方式的冲击，利用自己录制的微课，使学生结合自己的感受谈论为什么中国人爱过西方节日的社会现象，达到本节课的升华，学生发表自己的观点，从而树立正确的价值观和唤起学生的爱国主义情怀，感染学生的爱国思潮，作为祖国的未来讲好中国的传统文化是我们的责任，同时接受西方文化的优点，从而吸取西方文化中的精华。课堂气氛活跃，师生关系融洽，设计流程紧凑，教师基本功扎实。

 

　　当时自己的教学设计在于以课本教材为依托，体现生活，思想又高于生活的原则，可能在评价上没有那么细致。希望学习同课异构的其他课例，得到专家的批评和指导！