时间：2018年10月11日（周四19：30-21：00）

 

地点：中原名师郝爱荣工作室微信研讨群

 

主持人：郝爱荣老师  新乡市第一中学

 

研讨主题：守候教育 静待花开

 

特邀专家：王彩琴教授  河南师范大学

 

参与人员：郝爱荣中原名师工作室全体成员

 

　　作为工作十几年、甚至几十年的老师，成绩有了，职称也评过了，多数人感到迷茫、困惑，多多少少都要经历职业倦怠，失去进步的动力。不知向哪儿发展？不知该怎么发展？当你面临职业倦怠时，你是怎样克服或度过的呢？

 

　　为什么会产生职业倦怠？有一个寓言小故事很有启发性：话说白马陪伴玄奘大师到西天取经回来，到磨房里看望它的老朋友驴子，讲述一路到西天取经有艰难险阻，也有成功的喜悦。驴子说：“老朋友，你的世界多么丰富！ 唉! 人与人真不一样！”白马说：“老朋友,你错了！其实，这十几年里，你一圈一圈地打转转，一点也不比我轻松。咱们的区别在于我跟玄奘大师有一个宏大的目标，我们朝着那个目标努力，一步步接近那个目标，天天都有欣慰、喜悦、踏实的感觉!而你, 蒙着眼睛打转,日复一日,年复一年,怎么可能走出那个狭隘、苦闷、单调乏味的世界呢!”

 

　　其中的道理，无需多言，我们都明白。很多职业倦怠的教师只是被动地应付着来自四面八方的冲击，而从来没有认真想过主动改变现状。我们之所以工作时间长了就缺少新鲜感，没有了动力，是因为我们被动地接受工作本身的刺激，而不是想着怎样去改进工作，让工作富有创造性。

 

　　郝爱荣老师说：“Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it.So how can we change a bad attitude? First, look for the positive.”

 

　　王彩琴教授说：“吐槽，倾诉，无可厚非。关键是要考虑以下几个问题：这五“观”能过，就能找到解决问题的具体方法了。

 

　　What is education? What is teaching?  What is learning？What is a student? Who are you?

 

　　在大家热烈的讨论中，我们统一了思想，提高了认识，形成了共识。我们要端正心态，确定目标，积极调整自己、提升自己，为教育事业奉献终生，“守候教育，静等花开”生命不息奋斗不止！