感恩·积淀·前行

—2019春郑美玲中原名师工作室研修活动纪实（四）

 

　　郑美玲中原名师工作室的15位伙伴乘着春风从各地齐聚许昌，到许昌市第一中学赴一场中学语文作文课教学的视听盛宴。

 

 

　　3月11日下午，经美玲导师的指点迷津，工作室成员的目标意识大大加强，带着对作文教学的困惑，我们期盼一次关于作文教学指导的饕餮大餐。

 

 

　　3月12日下午，余映潮老师的一场讲座《例谈中学语文教师作文教学与研究的技能》，厚实、受用！余老师通过现场点评课例，并结合实践总结出来作文教学的治学理念，令人钦佩不已。

 

 

　　余映潮老师强调语文教师要拥有八项能力，拥有作文教学基本素养的8个“能力”可以作为语文教师的治学警言。这八项能力是：

 

 

　　1.能从阅读教材中提炼出精巧实用句、段、篇的写作形式。

 

　　2.能收集、整理、收藏大量的范文并欣赏其精妙之处。

 

　　3.能从文体的角度，对写作技法进行综合的研究。

 

　　4.能创造与实践灵动多姿的写作训练形式。

 

　　5.能对写作过程中的不同环节进行细致的指导。

 

　　6.能设计不同类型的有训练时效的作文详案。

 

　　7.能用多种方法对学生的习作进行评改，能组织很好的作文评讲课。

 

　　8.能策划毕业班的作文复习详细计划或系列的训练点 。

 

　　于老师的中考作文复习策划——章法笔法训练：1.起笔收笔之美 ：开头结尾的美。2.叙议结合之美：要训练透。3.详细有致之美：中考中，平均用力。4.承接过渡之美：过渡方法要做专题训练。6.纵横结构之美：纵向思维和横式结构。构思的完整性。7.诗意小段之美：不长的文字形成段落就有诗意，批卷老师看着也喜欢。看着也优雅。多件事多场景多画面很适合。8.特别手法之美：专题训练。

 

　　感恩遇见郑美玲中原名师工作室，感恩追寻路上这群有语文情怀的伙伴们，感恩上天赐予的所有美好……真实地参与就是幸福地成长，智慧地碰撞总会涌动出生命的激情。在这温情动人的美好三月，我们将汲取更多知识的精华，沉淀自我，不负芳华，幸福成长。