要让孩子从小学会承担责任

　　

商丘市前进小学：石永红

　　

　　培根曾说：“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。”责任心对孩子的成长来说，是一种特殊的营养，能够帮助孩子们长大。然而，我们却经常听到家长无奈地感叹：现在的孩子太缺乏责任心了！尤其是独生子女，更是缺乏责任心！他们不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，在学习上也表现得被动与倦怠，做事有头没尾。很多家长朋友可能都有这样的体会：孩子上学了，全家人都很高兴，认为孩子从此长大了。但哪知他经常从学校打电话回来，一会儿语文书没拿，一会儿口风琴忘带，一会儿回执单忘记让家长签字或者作业本又落在家里了……于是全家人“时刻准备着”。

　　

　　因此，我们家长从孩子小时候起，就要重视孩子责任心的培养。以下将一个关于“针对孩子除了进校学习，其他一切相关事情均不关心，还让家长、同学跟在身后帮忙收拾残局，如何让这些孩子自己学会承担责任”的案例与大家分享。

　　

　　案例描述：

　　

　　一个学生在家里从不做家务，认为父母做一切都是应该的，甚至连吃饭，洗脸，穿衣，系鞋带都应该让父母代做。每天还用命令的口吻对家长吩咐“妈，把我明天要穿的衣服给我拿出来，这套衣服给我洗了，后天大课间要穿”，家长一让他自己做，他就伸着脖子说“我不是只负责学习就行了吗？”在学校不擦黑板、不做值日，迟到，不能按时完成作业，老师问作业为什么不完成的时候他总会回一句“我妈妈没有给我检查”。不愿意参加大扫除劳动，对志愿者活动更是敬而远之。在学校里与同学发生矛盾，或者碰到同学，损坏了公物，逃避掩饰，推脱不承认。长此下去，孩子逐渐漠视他人和集体，甚至自己的承诺，该做的事情也不做，自己的责任心自然得不到发展。

　　

　　案例分析：

　　

　　出现上述现象，和父母的教养方式有直接的关系。首先，父母教养方式如果父母过分满足孩子的需要，孩子的一切包括他们力所能及的事情全部由父母代劳。如此过分的关爱使得孩子不懂得作为一个独立的人首先要对自己负责，容易使孩子以自我为中心，孩子的个性中更多地表现出无责任心，不利于责任心的发展，尤其是集体责任心的发展。

　　

　　其次，如果父母的教养方式放任，给予孩子绝对的自由，对孩子没有具体的规定和要求，很少奖励或惩罚。这一教养方式下的孩子极易对学校、家庭和社会中的规则熟视无睹。使得孩子不自觉地形成了不良行为，失去了责任心发展的良好环境。

　　

　　再者，父母教养方式如果因心情很任意的话，会缺乏温情地对待孩子的各种行为：有时不问不管，有时又严加管制，可以说是一种比较混乱的教养方式，缺乏始终如一的要求和态度。另外一种情况，就是父亲与母亲对孩子的责任行为要求不一致，孩子无所适从，对责任做出的反应更多采取保守行为，即使有了正确的责任认知也不会付诸相应的责任行为。

　　

　　案例反思：

　　

　　如何才能行之有效的从小培养孩子的责任心呢？

　　

　　一、家长首先要转变观念。作为父母、长辈，对孩子关心爱护是应该的，但与此同时，不能忘记了孩子是要学会负责任的。作为家长，我们要转变观念，应放手让孩子去做，让孩子承担应有的责任，家长不应包办代替，让孩子具备一些生活技能，将来才能适应社会。

　　

　　二、家长要掌握正确的方法

　　

　　1.为孩子做好表率。

　　

　　2.民主教养。

　　

　　3.让孩子从小事做起。

　　

　　4.适时的惩罚、补救。

　　

　　5.恰当的表扬和鼓励。

　　

　　6.要持之以恒。

　　

　　总之，培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱，让孩子学会自我服务，去为自己多承担责任。其次孩子责任心的培养宜早不宜退，而且要从小处着手，从孩子日常生活的点点滴滴开始，这些事情做得多了，习惯了，他的责任心自然就培养起来了。