科学做好入学准备
——淮滨县直机关幼儿园2019届幼小衔接家长会
2019年5月20日至6月20日是全国第八个学前教育宣传月，本次宣传月活动主题是“科学做好入学准备”。为了进一步贯彻落实《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，切实做好幼小衔接工作，结合宣传月主题“科学做好入学准备”，引导广大家长树立科学衔接理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，为幼儿即将到来的小学生活做好准备，2019年5月13日、14日，淮滨县直机关南园和北园分别召开“科学做好入学准备”幼小衔接专题家长会，符丽园长为2019届大班幼儿家长们开展针对性的专题讲座，家园合力，做好幼小衔接教育工作。
首先，符园长对照省教育厅下发文件精神，将小学开展“零起点”教育工作实施情况向大家做了细致的解读和介绍，并阐明了幼小衔接的重要性，分析了关于幼小衔接时需要把握的生活环境、学习内容、师生关系和教学方法等几个方面的转变，并结合生动的案例，指导大班家长以正确的方法帮助孩子在心理、学习、生活等方面做好准备。
随后符园长就幼小衔接到底衔接什么？幼儿园近期开展的主要工作以及给家长的几点建议，与家长进行沟通交流。
一、什么是幼小衔接？
幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段向小学阶段平稳过渡的过程，这是儿童成长过程的一个重要阶段。《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园和小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。”幼儿教育和小学教育是两个不同的教育阶段,它们既有联系,又有区别。
二、孩子在幼儿园学什么？
1、调整作息时间，早上按时来园，延长集体活动时间，让孩子有明确的时间概念，形成环环相扣的规律。
2、集体教学活动中，注重课堂常规和三姿培养，引导孩子坐姿端正、认真倾听、积极发言，以及阅读和书写时的姿势。
3、区域里有目的的增加数的拆分、字卡认读、故事比赛、绘本表演等内容的填充，形成初步认知概念。
4、增强自理能力，培养独立意识及“自我服务”和“服务他人”意识,如轮流当值日生、整理图书、玩具、整理小书包以及打理植物角等,培养幼儿讲卫生、爱劳动、有条理，自己的事情自己做的良好习惯。
5、培养孩子的学习能力,养成专注做事的良好习惯。通过阅读打卡、绘本创编、观察记录等活动激发幼儿学习兴趣,提高自主学习能力。
6、提高人际交往能力。通过“爱的抱抱”、照顾小班弟弟妹妹等活动，培养幼儿关心集体、爱护别人的良好品行。
三、家长配合做什么?
生活自理及调整作息：进入到小学，孩子就要开始独立生活了，这就需要培养孩子的生活自理能力，一些简单的家务可尽量让孩子自己完成，教给孩子如何照顾好自己。从早上起床到路上交通再到上课、休息、活动、写作业、睡觉……小学生的作息是环环相扣的，培养好孩子良好的时间观念，要提前调整好作息时间。
培养良好的学习习惯：培养倾听的习惯，不会听讲的孩子学习起来会很吃力。督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯。培养孩子的注意力，家长可以通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养。
做好心理准备：家长需要关注三个层面：做人、做事和生长环境，做人要由德行和责任，做事是要关注最基础的自信心和上进心，保持好的状态，最后就是成长环境，家长的价值观犹如太阳才能培养出阳光的孩子。
通过本次专题讲座指导，为大班家长们提供了许多有针对性的措施和方法，受到了家长们的一致认可和欢迎，他们纷纷表示将积极配合幼儿园，齐心协力、步伐一致地对孩子进行有计划、有目的地培养，让孩子们不管在身体方面还是在心理方面都能平稳顺利过渡。
通过本次专题讲座指导，为大班家长们提供了许多有针对性的措施和方法，受到了家长们的一致认可和欢迎，他们纷纷表示将积极配合幼儿园，齐心协力、步伐一致地对孩子进行有计划、有目的地培养，让孩子们不管在身体方面还是在心理方面都能平稳顺利过渡。
