充分发挥中原名师工作室的“示范、引领、辐射、带动”作用，充分发挥中原名师工作室对教师专业发展的指导、支持、提升和优化等功能，探索形成“名师带徒”式的培训模式，优化省级名师、骨干教师的成长路径，将中原名师工作室打造成为全省名师、骨干教师的培育基地，助力全省教师队伍梯级攀升体系建设，中原名师弯丽君、刘梅、符丽工作室于10月13--10月17日在漯河市亚细亚大酒店举行第二次省级名师、骨干教师培养对象集中研修活动。

 

　　14日上午8点，开班仪式在漯河市亚细亚大酒店二楼会议室隆重举行。出席本次活动的有漯河市教育局党组成员、调研员吕登峰，基础教研室主任杨东华、漯河市市直幼儿园园长袁玉萍、三个工作室主持人及全体成员、名师工作室培育对象、全市各县区幼儿园园长和骨干教师。

　　

　　据了解，本次研修活动以“专业引领、交流探讨、共同提升”为宗旨，为期五天，逐步进行专家讲座、同课异构、课题开题、组织观摩、推广应用交流等活动，力争实现“名师引领、资源共享、优势互补“的教师专业发展和学校教育的全面发展。

 

　　在专家讲座活动中，邀请到全国著名语文特级教师，杭州市未来科技城海曙小学校长，杭州师范大学硕士研究生兼职导师，浙江省名师名校长工作站导师，核心阅读工程首席导师闫学老师做《教师专业成长的向上天梯》专题讲座；教育学博士，美国印第安纳大学访问学者，宁夏师范学院客座教授。现为浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授，硕士生导师，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次入选者周小虎做《PCK视野下的教师学习》专题讲座；河南省基础教育教学研究室科研管理办公室主任、中学政治教研员；全国中学政治教学研究会理事，河南教育厅学术技术带头人，河南省基础教育课程改革专家指导组成员，中原名师培育工程导师做《指向核心素养培育的教师发展》专题讲座。

　　

　　几位专家精彩的讲座为在座学员带来一场场视听盛宴，给大家带来了很多新思路、新认知。既有高度概括的理论，又有鲜活生动的事例，并从不同方面提到教师专业化成长的重要性，读书的重要性，倡导阅读应该成为一种生活方式，应该贯穿于每一位教师的生命。要想成为专家型的教师，一定要做一个善于更新知识的学习者，只有终身学习才能决定在教育这条路上走多远。　　

　　

　　同课异构活动中，由刘梅工作室安乐执教的大班美术《秋天的树叶》，弯丽君工作室张媛媛执教的大班音乐游戏《树精灵的舞会》，符丽工作室郭君娜执教的大班绘本《阿嚏，大熊，阿嚏！》，三位老师以不同的教育构思，不同的教学方法，呈现出不同教学风格的课堂。

　　

　　活动中教师充分发挥了孩子们的想象力和创造力，调动了孩子们的主动性，孩子们和观摩老师们积极的互动，让本次活动推向了高潮。

　　

　　在区域观摩活动中，幼儿能根据自我意愿进行自主选择区域，变被动学习为主动学习，低结构、有趣材料的投放显示了市直幼儿园教师的专业和智慧，孩子们在玩的过程中发现问题，探讨问题、解决问题的能力令人惊讶，学员们不停的拍照、记录，对孩子的发展现状和老师们的创造力给予很高的评价。

　　

　　随后进行的是两个重点课题《基于中原名师培育工程有效引领名师成长的实践研究》、《幼儿园日常安全隐患与管理策略》的开题活动，评议专家杨伟东、贺斌、胡新颖现场听取汇报。

　　

　　在省级课题《幼儿园安全教育园本课程研究》成果推广应用交流会上，弯丽君对课题的研究内容及价值进行详细的介绍，使在场的学员受益匪浅。

　　

　　通过此次研修，每个学员都有最大的获得感，增强了教师的使命感和责任感。作为培育对象的学员们纷纷表示，一定会拿好接力棒，传承责任、使命与担当，关注思考今天的教育，做教育的实践者、改革者。相信，在不久的将来，一定会涌现一大批优秀的中原名师！共同谱写幼教新篇章！