韩宏杨

 

　　韩宏杨，女，出生于1985年，本科学历。中小学一级教师，省级骨干教师，市级先进工作者。2006年7月参加工作，现任职于淮滨县直机关幼儿园，自从参加工作以来，执教的教育教学活动多次获优质课比赛的一二等奖，多次参加县级观摩课，示范课活动，撰写的论文多次获市县级奖。

　　幼儿教师，阳光下最灿烂的职业，回想十余年来幼儿园的点点滴滴，我收获了很多，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的微笑， 孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主。在以后的日子里，我会默默耕耘，用爱收获成长，用爱托起明天的太阳。

 

　　石明杰

　　石明杰，出生1970年，毕业于郑州幼儿师范，专科学历。淮滨县县直机关幼儿园教师。1988年任职县直机关幼儿园到至今，我严格要求自己，注意自身的学习。一份耕耘，一分收获。我设计的《兔奶奶病了》《一个邮包》等活动方案分别获得2006年和2007年市级优质课一等奖的好成绩。并于2012至2013年被评为县级优秀班主任。先后荣获了市级骨干教师，县级，市级优秀教师的荣誉称号。

　　虽然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但是我用最淳朴的点滴生活，构筑出我心中最简单的图画:安安静静生活，优优雅雅做老师。

　　张海霞

　　张海霞，本科学历，中小学高级教师，省级骨干教师，省级名师培育对象。对待工作认真负责，用爱心、细心、耐心平等对待每位幼儿。

　　从教32年，曾先后获得省级优秀教师、市级优秀教师、市级师德标兵、市级学术技术带头人、市级优秀班主任、县级优秀教师、县级优秀班主任、文明教师等荣誉称号。多次承担市级主管部门检查、验收工作中的教学任务及市、县区教学交流、观摩教学活动。撰写的论文多次在市县级评比中获得一、二等奖，其中论文《幼儿一日活动中规则意识与行为的培养》发表在2016年6月《教育周报》上。积极参与课题研究，参与省、市级课题研究均已结项。

　　“踏踏实实做人，认认真真工作”是她做人行为准则。

 

　　李锐

　　李锐，小学高级教师。1987年毕业于潢川师范学校，从事教学工作近三十年，一直工作在教育教学一线，担任班主任工作。工作踏实认真、爱岗敬业，曾多次被评为“文明教师”“优秀教师”“优秀班主任”。

　　积累多年教学经验而成的论文荣获省市级奖，执教的教育教学活动在县市级优质课评比中多次获奖。

　　三尺讲台，辛勤耕耘二十余载；披星戴月，收获心酸收获满怀；教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春，青丝渐渐白；先进教师，荣誉鞭策我志不改；无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风袭来，带给大地一片生机，告诉人们：我曾经绿过！

 

　　代莺歌

 

　　代莺歌，女，本科，2002年参加工作，2009年9月开始从事幼儿园工作，中小学二级教师，市级骨干教师。自从教以来，多次荣获“师德先进个人”“ 优秀教师”“文明教师”等称号，多次取得县市级优质课一二等奖，多次获得全市幼教基本功比赛二等奖，辅导的幼儿舞蹈及绘画作品多次获得奖励，在2017年全县师德风采演讲比赛中获得一等奖，2018年被局教研室聘为学前教育语言学科兼职教研员，辅导的节目在信阳市首届青少儿语言艺术大赛中荣获一等奖。热爱幼教事业，热爱幼儿，爱岗敬业，刻苦专研业务，积极参加各种培训，用爱播撒希望，用真诚对待每一个幼儿，这是她的人生格言，她要一直用心实践爱的教育，学习爱的方式。

 

　　王莹

 

　　王莹，大学本科，毕业于商丘师范学院。中小学二级教师。来自淮滨县直机关幼儿园,从大学毕业就加入了教师大军的队伍。如今已有八年之久，之前在小学任教，来我们幼儿园也三年了。这三年里是孩子们让我觉得生活可以简单美好，是领导和同事们给我鼓励和帮助。而我也有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。

　　幼儿教师这个职业是神圣而伟大的，它要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，就需要十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我喜欢这群天真可爱的孩子们！我发自内心的想和他们一起学习、一起游戏、一起成长。我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

　　很荣幸成为众多幼儿教师队伍中的一员，和孩子们在一起，有时候很辛苦，但更多的还是快乐！我将不断努力学习、努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

 

　　赵燕洇

 

　　赵燕洇，本科学历，中小学二级教师，2013年毕业于河南省河南教育学院学前教育专业。持有幼儿园教师资格证书，普通话等级证书，高级育婴师证书等。2017年执教的音乐游戏课《谁是小熊》获得县级优质课一等奖。

　　一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

　　我热爱我的职业更喜欢和孩子们在一起，因为和他们在一起，有永远享受不完的惊喜和被他们包围的幸福感。我会不断的学习，把学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法。教育格言：用眼睛于心灵去关注每一个孩子，为我们的孩子撑起一片爱的绿荫；给每个孩子一份爱心、给每个孩子一份宽容；让我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天！

 

　　孙靖雅

 

　　姓名：孙靖雅，性别：女，民族：汉，专业：美术学，学历；本科，学位：学士。2013年07月毕业于平顶山学院，同年9月参加信阳市双千工程招教考试考入县直幼儿园至今。

　　教师这个职业是神圣而伟大的，它要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。从加入教师这个队伍，我时刻学师表、树师范，时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师。这几年来我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每个孩子和家长，受到了一致好评。

　　参加全国幼儿教师资格证和普通话测试，并获得幼儿教师资格证书和普通话二级甲等证书，在2014年8月参加全省幼儿教师两项比赛活动，荣获城市组三等奖；2014年9月参加信阳市儿童画创作评比活动中，荣获二等奖；2014年9月参加全市幼儿教师说课比赛，荣获城市组一等奖；2014年10月参加信阳市幼儿教育教学观摩课《玩具火车轰隆轰隆》受到一致好评；2015年09月参加信阳市优质课比赛，荣获二等奖；2015年11月：参加年度秋季“送教下乡”活动中受到好评，荣获证书;2016年04月：参加信阳市2016年春季送教下乡活动中展示，受到一致好评；2016年09月：2016年被评为淮滨县师德先进个人；2016年11月：《秋妈妈与果娃娃》获得县级优质课二等奖；2017年04月；参加“二级心理咨询师”考核成绩合格，获得心理咨询师二级证书；2017年11月：《鬼鬼盯着你》荣获县级优质课二等奖；2017年11月：《农村幼儿美术教育浅析》在2017年信阳市学前教育优秀论文评选中，荣获三等奖；2018年06月：被评为“县级骨干教师”；《艾玛捉迷藏》荣获县级优质课一等奖。

　　性格活泼开朗、热情大方的我热爱教育事业，恰是人生中精力充沛的时期，我想寻求一片更广阔的发展空间，把自己无私的爱和忠诚更多更好地奉献给教育事业。

 

　　雍雪玲

 

　　雍雪玲，本科学历，2011年毕业于河南省焦作师范学院学前教育专业。持有幼儿园和中小学教师资格证，普通话证及计算机等级证。有丰富的工作经验，曾荣获信阳市优秀特岗教师、淮滨县骨干教师等称号。我擅长于幼儿交流，是因为我有心理学、教育学知识作为理论基础。我本着一颗童心、爱心、信心始终如一地对待每一个家长和孩子。我希望在以后的日子里，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，帮助每一个孩子养成良好的行为习惯。

 

　　张倩

 

　　张倩，毕业于潢川幼儿师范学校，本科学历，中小学二级教师，自参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务。参加过市级幼儿教师案例分析，比赛中获得了三等奖;在信阳市论文评论文《浅谈幼儿音乐活动中的情感教育》获得了市级二等奖;参加过信阳市优质课评比，《黄黄和绿绿》获得了一等奖;《小乌龟上山坡》优质课获得了二等奖;信阳市儿童画创作彭煜翔小朋友作品《春天》获得辅导老师一等奖;县级优质课大班美工《手机》获得县级一等奖。此外在2014年至2015年连续两年被评为优秀班主任;在2015年被评为县级文明教师，在2016年获得了师德先进个人等荣誉。多年的教育教学工作让我获益匪浅，使我饱尝了为人师的幸福，坚定了献身教育的信念!

 

　　廖娟

 

　　廖娟，女，本科学历，中小学一级教师，淮滨县骨干教师。在淮滨县县直机关幼儿园工作，从事教育事业十多年曾获得县级先进教师、文明教师、师德先进个人，在教育教学活动中获得市级优质课二等奖、县级优质课二等奖，撰写的论文多次获得二等奖，积极参与课题研究，参与市级课题《农村幼儿教育现状调查研究》、《师幼互动中教师体态语的研究》、省级课题《基于“非物质文化遗产泥叫吹”的原本课程构建研究》。

　　对待工作认真负责、任劳任怨、钻研业务知识，本着一颗耐心、童心、爱心、信心，始终如一地对待每一位幼儿。我的性格开朗、热情大方。在教幼儿知识时我看到幼儿露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的回答。因为我喜欢幼儿，所以我有足够的耐心。幼儿的好奇心，让我变成了百科全书。幼儿的许多为什么，让我心中充满了追去求案的欲望。关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施教育活动中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。

　　一份耕耘一份收获，肯吃苦耐劳能干踏实勤奋好学，坚实迈好工作中的每一步，将自己的青春和智慧无悔奉献给幼儿！

 

　　刘婷婷

　　刘婷婷，女，本科学历，中小学一级教师，淮滨县骨干教师。2006年参加工作，2016年选调进入淮滨县县直机关幼儿园工作，从事教育事业十多年来，曾获得市级先进教师、文明教师、师德先进个人，淮滨县最美教师等荣誉称号。在教育教学活动中获得市级优质课一等奖、县级优质课一等奖，撰写的论文多次获得市、县级一等奖，积极参与课题研究，参与省级课题《基于“非物质文化遗产泥叫吹”的原本课程构建研究》。

　　我挚爱幼教事业，从教十余年来以来，从未放松过自己，始终坚持做最好的自己，把自我成长当成是一种责任，把帮助别人当成是自己最大的快乐。幼儿教育“润物细无声”，需要讲究育人的方法和艺术，作为一名幼儿教师应用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧，用心呵护每一位幼儿的心灵。