河南省考试招生制度改革实施方案新闻发布会
2016年8月23日
我主要说明三个问题。
一、我省何时启动高考综合改革？
按照统筹规划、试点先行、分步实施的总体要求，根据教育部的统一部署，我省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始，启动普通高校考试招生制度综合改革。
需要说明的是，教育部安排我省在2018年启动，主要基于到2017年，国家在“一省一市”的试点才能完成一届高中生的试点周期，对河南这样的生源大省，发展的任务已经很重，改革必须要极其慎重。届时，可资借鉴的改革经验会更加成熟，对确保顺利推进河南乃至全国的考生招生制度改革影响至关重要。同时，也为我省提供了更宽裕的准备时间。
二、综合改革前期我省招生录取方式有哪些过渡性调整？
主要有三个方面的变化。一是从2016年起，将平行志愿投档的范围由普通高考录取第一批、第二批扩大到本科三批和专科普通录取批次（提前批艺术、体育、军事等除外），降低考生报考的风险，提高志愿满足率。二是从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价高校的倾向，激发高校发展活力，引导高校特色发展、优势发展。三是探索以专业优先的志愿填报方式和投档录取方式改革，这是教育发达国家的普遍做法，也是本次改革的方向。
三、我省高考综合改革后招生录取机制有哪些变化？
统一高考的科目有两大变化：一是统一高考的考试科目只有语文、数学和外语三科，科目分值不变，减少了“文综”和“理综”考试科目，不再分文理科。二是外语提供两次考试机会，增加听力考试内容。增加听力考试内容后，对推进外语教学改革，将会发挥重要的指导作用。各科目的考试内容将会进一步增强基础性、综合性，加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。
高校招生的录取机制发生重大变化。将实施“两依据，一参考”的综合评价方案。即高校将依据考生统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价，择优录取。也就是说，高校招生录取既要看“三科”成绩，也要看“三年”表现，着眼打破“唯分数论”、“一考定终身”，这对推进教育教学理念更新，引导学校实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生健康发展和成长成才，必将发挥重要作用。还有一点要说明，高校要根据学科建设和专业培养要求，提出对学生选考科目的要求和综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。
具体外语考试两次机会如何提供？学生如何选考、如何填报志愿、如何录取等问题，将会在随后制定《普通高校考试招生制度综合改革方案》时明确。
谢谢大家！