践行科学发展观  谱写职教新篇章
 柘城县职业教育中心

        根据上级党委关于中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动的精神，我们扎实有效地开展了这一活动，推动了学校各项工作的全面、协调、可持续发展。在2009年的一年中，学校由原来不足20亩的校园发展成为占地105.2亩、建筑面积30000多平方米、拥有现代化设施设备的职业教育龙头学校，成功争创了省重点中等职业学校、省职教强县、省职教攻坚先进县、省卫生先进单位，争取了中央财政扶持300万元建设的实训基地。2月11 ，原省委书记徐光春来校视察，对我们的工作给予充分肯定。我们的做法是：　　
        一、高度重视学习活动，营造良好学习氛围
　　我们认为，学习实践科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，使我校朝着又好又快的方向发展，是当前我们肩负的光荣而重大的历史使命，也为学校的发展又提供了新的机遇与挑战。为全面落实上级党委的要求，学校本着把学习提高贯彻始终、把解决实际问题贯彻始终、把促进学校发展贯彻始终的原则，确保教学活动与日常工作两不误、两促进，对学习实践活动进行了认真研究部署，成立了科学发展观学习实践活动领导小组，统筹安排学习实践活动，制定了《柘城县职业教育中心关于学习实践科学发展观活动的方案》，并利用会议、板报、悬挂醒目标语、校园网等多种形式，宣传科学发展观的科学内涵和根本要求，动员广大党员干部积极投身到开展科学发展观学习实践活动中来，使全校上下形成了学习实践科学发展观的良好氛围。
         二、立足校情搞好调研，理清思路促进发展
         根据学校发展中存在的实际困难和问题，为摸清底情，理清发展的思路，我们采取多种方式开展调研：一是集中调研，专门召开全体教师座谈会问计于民，汇聚全员之智。二是深入教研组调查，广泛征求关于学校发展的意见和建议。三是问卷调查，然后汇总分析。通过调研，我们形成了既符合校情和职业教育发展实际、体现全体教职工意愿，具有指导性、实践性的调研报告，明确了学校的发展目标：要利用政策优势，优化生源素质，扩大学校影响力；要适应社会主义市场经济体制，并与劳动就业紧密结合，培养德、智、体、美、劳全面持续发展，具有较高素质和较强技能的复合型、实用型人才。争取三年内达到国家级重点中等职业学校各项评估指标体系A档标准。使学校面积达70000 m2以上，校园建筑面积达30000 m2以上，在校人数达4000人以上，专任教师人数达150人以上，基础课、专业课教师职称结构基本合理，其中具有高级职称的比例达20%以上，研究生学历的比例达2%以上，双师型教师占专业课教师的80%以上，并完善与各项指标相配套的教学、实训、生活等设施设备。
         三、践行科学发展观，谱写职教新篇章
         1.加强队伍建设，形成干事创业合力。
         结合学习实践活动和我县职业教育发展的实际，我们加强教职工队伍建设。发挥了党支部和领导班子的先锋模范和战斗堡垒作用；调整了师资结构，通过调、选、聘、培达到师资队伍学历和职称结构的最佳配备；积极开展校内外教学活动和科研工作，锻炼教师业务水平和科研能力；严格教师考评制度，鼓励竞争，倡导创新，建立按劳分配、注重实绩的分配激励机制。通过学习实践活动，全体教职工以饱满的工作热情投入到学校的发展中，形成了干事创业的合力。
         2.加强基础能力建设，提供办学物质基础。
         我们多方筹集资金2200万元，新建了一所占地面积105.2亩、建筑面积30000多平方米、在校生规模达4000人的职业学校，努力打造成为周边县市规模最大、特色最突出、设备最优良、功能最齐全的县级培训中心。今年4月9日的省《职业教育攻坚暨国家职教改革试验区工作简报》第3期采发了我校建设和职业教育发展的信息。
         3.创新办学体制，激发职教活力。
         职业教育发展的根本出路在于改革，改革的力度决定发展的速度。我们坚定不移地走改革创新之路，不断变革体制，激活机制，增强了职业教育发展的活力。一是推进教育教学模式的改革。根据经济社会发展需要和劳动力市场变化情况，把单一的职业教育和技能培训转变为以职业资格准入为教学核心的人才培养模式，把各专业的教学要求与相应的职业资格联系起来，推行“一生多证制”，提高学生的专业技能和社会适应能力。2月11日原省委书记徐光春同志到我校视察，对此项工作给予了高度评价。二是加强“双师型”教师队伍建设。针对师资队伍现状，把提高教师的实践技能和培养高水平专业带头人作为教师继续教育的重点。通过面向社会公开招聘具有实践技能的专业技术人员，使职校“双师型”教师占到全体教师的20％以上，有效改善了教师队伍结构。
         4.树立服务意识，面向“三农”开展培训。
         坚持教育为经济和社会发展服务的办学方向，面向“三农”开展培训，使职业教育服务于农业增效、农民增收和农村发展。今年，为积极应对国际金融危机带来的务工机会减少、农民工就业困难的严峻挑战，我们想方设法提高农民工素质，促进农民工就业。目前，已培训农民工6500余人。
 
         在今后的工作中，我们将继续贯彻落实科学发展观，按照“统筹、提高、创新、服务”的方针，立足实际，放眼未来，充实内涵，提升水平，力争把我校办成全省一流的品牌学校，为柘城乃至全省经济社会发展提供更强有力的人才保障。