省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动

简  报

（第 18 期）
河南省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组办公室   2009年11月10日

  南阳市二中开放式学习调研
取得扎实成效

    南阳市二中开展学习实践科学发展观活动以来，采用开放式学习、多视角调研，取得了阶段性学习成效。
    一、开放式学习，夯实学习实践活动的思想基础。
    该校党总支把集中学习和自学结合起来，把学习和参观考察结合起来，把写读书笔记、交流研讨，特别是走向社会参观学习和学习实践活动结合起来，周密安排了从上到下、从下到上，“请进来”、“走出去”、多层次、全覆盖深入开放学习，通过邀请专家作专题报告、专题讲座，开展全体教师思想解放专题大讨论，组织优秀党员教师分期到山东兖州、杜郎口学习新课改经验等多种形式，使全体党员干部对科学发展观的认识上普遍有了新的深化，在思想观念上有了新的转变，在师生共谋发展的参与意识上有了新的提高，在推进学校科学发展中形成新的合力。
    二、多视角调研，找准制约学校发展的突出问题。
    学校坚持开门搞调研，真心诚意，广开言路。对内向各个教研组、老干部活动室、各个党小组发放“学习实践科学发展观活动征求意见表”，召开各年级学生代表座谈会，召开评教评学会议，从领导决策、教研教改、新课改素质教育、课堂教学、学校管理、后勤服务等方面广泛征求师生群众意见。对外向学生家长、社会各界发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、公布监督和反馈意见电话和电子信箱，广泛征求社会各界意见和建议。经学校学习实践科学发展观活动办公室把各方面反馈的意见和建议整理，找出学校管理、班级管理、课堂教学辅导、后勤服务、环境建设等五大方面的突出问题，为下步整改奠定了扎实基础。
    学校以此次学习活动为契机，采取外出实地考察方式，进行深入调研。一是组织党员教师参观英烈纪念馆，重温入党誓词，缅怀英烈革命情怀，感悟党员人生。二是组织教师考察工农业科学发展新成就，感受科学发展带来的切实成效，借鉴其它行业开拓创新经验以促进学校的改革与创新。三是组织教师到西峡县、内乡县、邓州市等地高中进行实地调研学习，汲取外地经验，探讨研究、取长补短，有效推动了新课改和教育教学工作的开展。通过这些活动，使学校的学习实践活动走出了一方校园，开阔了眼界，更新了观念，突破了闭门造车的局限，积极有效地推动了学校教育教学水平的提高。
    三、边学边改，不断增强学习实践活动成效。
    该校充分运用学习调研取得的成果，坚持把解决实际问题作为学习实践活动的突破口，坚持边学边改，积极营造学生成长成才的良好环境，努力取得让群众看得见、摸得着、得实惠的实践成果，使学习实践活动成为群众满意的工程。在校园安全方面，要求管理干部佩戴胸卡严格管理，加强防控甲型流感力度，维护师生身体健康。在基础设施方面，重新规划设计操场、篮球场，安装操场射灯，为住校学生提供良好的晚间锻炼场所。在教育教学方面，针对家长和学生对课堂教学、辅导、评讲、批改作业等方面提出的合理化意见建议，学校及时反馈给所属班级和任课教师，给予采纳解决。对于办学环境、办学条件等方面的问题，依靠学校自身的力量很难解决，学校充分利用政府和社会力量积极进行联系解决。例如校门外的环境问题，城建、城管有关部门正在按照规划实施有效整改；校园容纳学生过多、经费不足等问题，南阳市人民政府、南阳市教育局已经加大力度，协调解决西校区使用问题。目前，南阳市二中学习实践科学发展观活动正在有效扎实推进。
 
报：省领导，省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，教育部，教育部第二巡回指导组
送：省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组成员
发：各省辖市教育局，省教育厅巡回指导组
（共印110份）