省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动

简  报

（第 6 期）
河南省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组办公室   2009年10月15日

信阳市浉河区：学习实践活动有特色

    浉河区教育系统在学习实践活动中，注重结合实际，突出特色，内容丰富，形式多样。一是结合实际深入调研。董家河中心校紧紧围绕制约和影响基层学校发展问题对各学校的开学情况、常规教学活动、防甲型H1N1流感、安全工作、国庆期间的维稳和校舍安全等展开调查研究，就地解决实际问题。市十高为确保课改实效进行深入调研，分别召开了教师代表座谈会和学生代表座谈会，同时组成三个调查组深入教师备课组和学生教寝室展开调研，深入全面、扎实推进新课程改革。二是以庆祝国庆为载体开展多种活动。市二职高以“六个一”活动为载体，广泛开展学习实践活动：开展一次“国庆60周年”征文活动；举办一次爱国主义诗文朗诵比赛；组织师生观看一批新中国建业影片；召开一次“伟大的历程——祖国成长我见证”主题班会；出版一期《求索》手抄报；邀请专家作一场专题辅导报告等。柳林中心校在学校网站开设《国庆专栏》；组织学生拔河比赛、教职工篮球赛；组织各班创办以庆祝国庆为主题的黑板报；组织各班利用班级图书角开展读红书和唱红歌活动。东双河中心校举办了“庆国庆”书画展。三是着力为师生办实事好事。柳林、董家河、十三里桥等学校组织本乡教师（包括退休教师）进行健康体检；各学校分别召开留守子女座谈会，组织教师与留守学生“一帮一”地结对子；部分学校从解决新分配教师的住宿、中午就餐、改善办公条件等问题着手，为教师办实事好事，使教职工切实感受到学习实践活动带来的新气象。

许昌市三中：结合学习实践活动
加强师德师风建设

    许昌市三中认真领会科学发展观的精神实质、科学内涵和目标要求，以师德师风建设为抓手，推动学习实践活动。国庆长假前夕，该校专门拟定讨论题目，让教师利用假期认真学习思考，组织教师讨论交流，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。通过学习实践活动与师德师风教育活动相结合，提升了教师的思想觉悟，丰富了教师工作热情，提高了广大教师工作的积极性和创造性。教师们以“学为人师，行为世范”作为自己从教准则，规范自己的教学行为，真正做到了“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”。

平顶山市十三中：高度重视离退休
教职工党员学习实践活动

    平顶山市十三中在学习实践活动中，高度重视离退休教职工的党员这一群体，召开了离退休教职工党员干部座谈会。校党支部书记任伟向离退休教职工党员干部传达了中央、省、市委开展深入学习实践科学发展观活动的相关文件精神，介绍了学校学习实践活动开展情况，带领与会人员学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。离退休教师表示，一定认真领会科学发展观精神，做到老有所学、老有所为，继续发挥余热，积极支持学校的发展。

郑州经济贸易学校：加强就业指导
助推科学发展

    郑州经济贸易学校在学习实践科学发展观活动中，注重加强就业指导，积极做好教育惠民工作。为更好地促进就业，该校根据市场需求调整专业设置和课程设置，指派专业教师深入企事业单位进行考察调研，了解用人需求；认真做好就业回访工作，适时了解学生的工作环境、福利待遇以及企业对学生的评价等，提高了学生就业的稳定度；通过增加就业指导课，把就业指导融入学生的日常生活；举行就业经验交流会，邀请优秀毕业生现身说法，为即将毕业的学生提供学习的典范；大力拓宽就业渠道，主动出击开辟就业单位，以网络、电话、报纸等多种渠道把握人才市场动态、拓宽就业市场、争取就业岗位。通过多种举措，多方努力，该校在就业指导工作上取得了良好成绩，较好地促进了学校发展。

郑州26中: 按照科学发展观要求谋划
学校发展思路

    郑州26中以深入学习实践科学发展观为契机，专题研讨未来三年学校的发展与规划，并提出了"四精"教育管理思路，即"精心态度、精细过程、精品业绩、精当考核"。在"四精"管理思路中，精心态度是基础，精细过程是实施，精品业绩是结果，精当考核是保证。强调行政人员要克服粗放式工作旧模式，由规范化管理向精细化管理转变，敢为天下先，学会体验与感受，主动性、创造性地开展工作。对一线教师提出了“树立敬业精神、练就精业本领、创造良好业绩”的“三业”标准，要求教师们在各自教育教学岗位上抓好细节，以系统性工作代替灵感式工作，以精致工作改变粗糙工作作风。该校结合工作实际，重点抓好师德建设，提高了教师业务素质，推动了学校教育教学质量的整体提升。