围绕主题 统一思想 明确任务 扎实整改
——中原工学院妥善处理开展活动与假期的关系，大力推进整改落实工作
整改落实阶段是学习实践活动出成果、见成效的关键阶段。该阶段要求高、任务重，又正值学校暑期。针对这一矛盾，中原工学院党委根据整改落实阶段工作特点和学校假期人员分散的客观实际，紧紧围绕“加强内涵建设，提高教育教学质量，推动科学发展”的主题，采取有针对性的措施，统一思想，明确任务，落实责任，扎实工作，努力实现不因放假影响整改落实阶段的工作，确保学习实践活动取得实效。
一是开好一个研讨会，再学习、再动员、再鼓劲。中原工学院在暑假开始之初即集中三天时间，围绕“解放思想，更新观念，明确目标，统一思想，再鼓干劲，科学发展”的主题，召开了中层干部研讨会。会上，认真学习了省委书记徐光春同志在河南大学深入学习实践科学发展观活动专题报告会上的讲话、学校党政领导班子分析检查报告等材料，院长崔世忠以《解放思想，勇于创新，为早日更名大学、取得博士学位授予权而努力奋斗》为题作了报告。党委书记谢振山对制约学校科学发展的突出问题进行了深入分析，并对学校如何加强内涵建设作了详细解读。26个职能部门、院系（部）的主要负责人结合部门实际和学校发展作了主题发言，与会人员还就破解学校发展难题、促进学校科学发展进行了研讨。通过开展学习、听取报告和交流研讨，大家进一步加深了对科学发展观的理解，加深了对高等教育发展规律的认识，加深了对省情、校情的把握，统一了思想，明确了目标，凝聚了人心，鼓足了干劲。一致表示要坚持以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，以“力争把我校更名为‘大学’，取得一批代表学校综合实力的标志性成果，为申请博士学位授权单位奠定坚实基础”的目标为引领，进一步解放思想、改革创新，以内涵建设为主题，快速提升我校培养人才的质量和科研实力及服务社会的水平，紧紧抓住影响和制约学校科学发展的突出问题强力突破，促进学校事业的又好又快发展，为落实科教兴豫、人才强省战略，实现中原崛起作出积极贡献。
二是制定好暑期二十项工作任务，清晰责任，推进落实。结合整改落实阶段的工作要求和暑假期间人员分散、思想上容易松懈的客观实际，学校党政领导班子成员以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，结合分管工作就暑假期间的工作任务提出了意见，研究确定了2009年暑假期间需要开展的包括教学、科研、学科建设与研究生教育、师资队伍建设、招生工作、学生工作、管理机制建设、基本建设、后勤保障、党建、安全稳定等的二十项工作任务，明确了每项任务的责任领导、责任人和责任部门，实现了工作任务的具体化、落实责任的具体化和时间要求的具体化，有效避免了因放假可能产生的懈怠情绪。为抓好工作落实，党委书记谢振山主持召开了暑期工作推进会，院长崔世忠逐条对二十项工作任务进行讲解并提出要求，确保任务具体、责任清楚、时间明确。该做法受到了省管高校第二指导检查组的称赞。目前，各项工作已经全面启动并取得初步成效。如科研工作方面，与许继集团、驻马店中集华骏车辆有限公司、济源贝迪空调有限公司等就深化产学研合作，开展高层次人才互聘、拓展人才培养模式等达成了共识，与香港旭日集团签订了校企合作协议书。师资队伍建设方面，顺利召开学校第十二次师资工作会议，对近几年师资工作进行了回顾总结，明确了下一步的师资工作思路。建国60周年河南省的彩车设计、制作基本完成，即将于近日进京组装，表演人员的选拔培训和服装设计与制作工作正在抓紧进行。
三是以科学发展观为指导，谋划好“五个规划”。推动学校的又好又快发展，规划设计是前提。学校充分利用学习实践活动前两个阶段专题调研的成果，围绕学校发展的战略目标，对照制约学校科学发展的突出问题，借鉴兄弟院校的先进经验，着力谋划好“五个规划”。即围绕“提高水平，更名大学”的奋斗目标，紧密结合我省经济社会发展要求，按照“以工为主、多学科协调发展”的定位，统筹工、管、文、理、经、法学科的发展，谋划好2009—2013年学科建设规划；按照培养高质量应用型人才的定位，以“质量工程”为指导，以专业建设为基础，谋划好2009—2013年质量工程规划，提高教育质量；继续实施人才强校战略，依托重点学科和科研平台，完善优惠政策，着力解决发展瓶颈、强力突破，搞好学科带头人的培养和引进，谋划好2009—2013年学科带头人培育规划；以科研强校为导向，以科研平台建设为切入点，以大项目、大成果培育为目标，围绕服务，组织科研，为学科建设和人才培养提供支撑，谋划好2009—2013年科研强校规划；加强文化建设，谋划好2009—2013年学校文化建设规划，着力构建既体现中原文化特色、又凝聚现代大学精神的校园文化，营造具有厚重中原文化底蕴的高品位校园。
四是加强领导，抓好落实，确保实效。整改阶段能否取得圆满成功，取得实实在在的成果，领导是关键。在学习实践活动中，学校党委思想上高度重视，行动上求真务实，切实发挥表率作用。为推进校内管理体制改革，党委书记谢振山多次主持召开相关职能部门负责人参加的座谈会，就构建学校宏观调控、院系竞争发展，“两级管理，重心在院（系）”的两级管理机制征求意见，听取建议，明确提出了要根据院系的不同类别，合理划分校、院（系）的责、权、利，完善管理制度，使院（系）成为充满生机和活力的办学实体的两级管理思路。院长崔世忠带领相关校领导和职能部门负责人，亲自与许继集团等企业就校企合作进行协调洽谈，根据郑州市纺织行业发展需要，牵头组建学术团队，积极与郑州市科技局开展合作。学校领导班子其他各位成员按照各自的分工，着眼于完善工作推进机制、评价激励机制、学生教育服务机制、党建创新机制，结合解决制约学校科学发展的突出问题，加强制度建设和机制创新，努力构建促进学校又好又快发展的体制机制，主动指导分管部门和联系院系开展整改工作，促进了工作的推进和落实。 |