省管高校学习实践活动领导小组组织召开
撰写高校领导班子分析检查报告专题研讨会
近日，省管高校学习实践活动领导小组专题召开撰写高校领导班子分析检查报告研讨会。省委学习实践活动第十指导检查组组长、省教育厅巡视员孙洪臣，副组长、省科技厅副巡视员李成安及省管高校9个指导检查组组长参加了会议。研讨会由省管高校学习实践活动领导小组办公室主任、省委高校工委专职委员贾修国主持。省管51所高校学习实践活动办公室相关同志参加了会议。
专题研讨会围绕贯彻落实省委关于如何撰写好分析检查报告有关要求这个主题展开讨论，河南大学、河南农业大学、河南师范大学等十所高校的分析检查报告相关同志汇报了学校分析检查报告形成的进展情况，介绍了经验、分析了存在问题，畅谈了体会。第一批学习实践活动试点单位郑州大学、华北水利水电学院有关同志介绍了在起草分析检查报告过程中的经验体会，解答了兄弟院校的困惑。大家一致认为，专题研讨会开的很及时，对确保各高校分析检查报告的撰写质量起到了积极作用。
省委第十指导检查组组长孙洪臣在研讨会上指出，撰写领导班子分析检查报告，是学习实践活动第二阶段的核心环节，既集中体现学习调研阶段的成果，也为做好整改落实阶段工作提供主要依据。郑州大学、华北水利水电学院的经验值得借鉴，各高校要结合自身实际，撰写中突出学校特点、特色。关于下一步的工作，他强调要重点抓好以下几个方面：一是要抓住重点，继续深入调查研究，把学习调研阶段取得的成果不断深化，加以巩固，并进行梳理归纳，体现在分析检查报告之中。二是要把搞好深刻剖析作为基本内容，重点查找领导班子和领导干部个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题、党性修养和作风建设方面存在的突出问题，并深入剖析存在这些问题的主观原因。三是要把撰写要求和质量标准作为基本遵循，分析检查报告必须涵盖省委活动办要求的五个方面的内容，必须达到五个方面的质量标准。四是要把分类指导作为重要原则。
孙洪臣明确提出要求：一是各高校主要负责同志要对分析检查报告亲自负责，做到亲自挂帅、超前谋划、提前介入、全程主持，切实当成“一把手”工程来抓。二是要结合本校实际，把学习调研、解放思想大讨论、领导班子专题民主生活会的成果融入到分析检查报告中，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，在认真查找问题、深入剖析原因、科学制定对策上下功夫，进一步充实和完善分析检查报告的内容。三是要按照程序广泛征求意见，通过召开座谈会、研讨会、专题会等多种形式进一步广泛征求各方面的意见和建议，要召开党委扩大会议进行充分讨论，认真组织群众评议，反复修改完善，并以适当形式公布，接受群众监督。四是要严格审阅把关，按照省委活动办的要求，对有关程序逐级进行把关，保证分析检查报告的质量。五是要按时上报。
贾修国同志做了会议总结，就分析检查报告的撰写要求各高校强化七个方面的意识：一是站位要高；二是内容要实；三是角度要准；四是参与要广；五是意见要真；六是程序不能少；七是要边整边改。 |