实现了“六大跨越”

改革开放以来特别是近年来，河南教育实现了“六大跨越”，即义务教育实现了由“人民办”到“政府办”的跨越；职业教育实现了由薄弱徘徊到集团化快速发展的跨越；高等教育实现了由精英教育到大众化教育的跨越；办学主体实现了由单一的政府办学到多元化办学的跨越；教育结构实现了由单一的普通教育体系到比较完备的现代国民教育体系的跨越；教育发展推进河南实现了由文盲、半文盲大省到教育大省的跨越，由人口大省迈向了人力资源大省。

义务教育成就巨大，全民受教育水平显著提高

农村义务教育经费保障能力显著增强，农村学校办学面貌发生了根本性的变化，真正实现了农村最好的房子是校舍，最美的环境是校园。城乡免费义务教育全面实现，公共财政支撑义务教育的框架初步形成。义务教育均衡发展迈出坚定步伐，全省开展义务教育均衡发展先进县（市、区）创建活动取得明显成效，坚持义务教育免试、就近入学制度，全省普通高中招生计划均衡分配到初中的比例超过45%。

职教攻坚成效显著，国家职教改革试验区建设积极推进

职业教育规模迅速扩大，取得了前所未有的突破。近几年来，省委、省政府高度重视职业教育，实施职教五年攻坚计划，不断加大投入，采取有效措施大力推进职业教育改革发展，职业教育的地位、作用和价值逐步得到认同，战略地位逐步提高。职业教育实现了从计划培养向市场驱动、从政府直接管理向宏观引导、从传统的以升学为导向向以就业为导向的根本性转变，职业教育改革发展取得了历史性成就，规模持续扩大，办学水平和质量显著提升。

由人口大省迈向了人力资源大省

全省每万人口中接受高等教育的在校生人数达230人，其中，接受普通高等教育的在校生人数为138人。每万人口中接受高中阶段教育的在校生人数达392人。全省人均受教育年限达到8.8年。

民办教育快速发展，多元化的办学体制基本形成

2009年，全省各级各类民办学校发展到7034所，在校生270.52万人。中外合作办学在校大学生超过6万人。

高等教育发展实现历史性跨越，迈入大众化教育阶段

河南省委、省政府根据经济社会发展需要和全省人民的强烈愿望，高度重视高等教育的发展，抢抓机遇，改革创新，加大投入，推进高等教育快速健康发展。改革开放前，河南高等教育薄弱，1978年，全省仅有高等学校24所，在校生2.73万人。目前，全省普通高校发展到107所，高等教育总规模达到227.96万人，高等教育毛入学率达到22.02%，实现了由精英教育向大众化教育的跨越。

教师的待遇和社会地位显著提高，教师素质整体提升

以政府投入为主、多元筹措教育经费的体制逐步完善，极大地改善了 办学条件。

各级党委、政府切实把教育摆在公共财政体系的突出位置，不断加大教育投入，地方政府教育拨款、生均教育事业费和生均公用经费支出逐年增长。