人民网郑州10月15日专电（记者付永刚）“今后，郑州市将根据自身实际，借鉴先进地区的成功经验和做法，力争在3至5年内，实现城区义务教育优质资源覆盖率达到90%以上，义务教育阶段学校在达到省定办学条件标准的基础上，全部达到郑州市义务教育办学条件新标准，让老百姓享受到满意的优质均衡的义务教育。”在今日召开的河南省义务教育均衡发展推进会上，郑州市副市长张学军这样说道。
　　
　　张学军说，两年来，郑州市努力满足人民群众接受良好教育的需求，投资26亿元在市区新建、改扩建中小学63所，增加中小学学位6.5万个；投入专项资金13亿元，具体实施了281个项目，其中基本建设项目42个，新增教学楼、实验楼39万平方米，增加优质招生学位3.54万个，特别是在义务教育阶段，增加优质初中学位12400个、优质小学学位19400个，城区义务教育优质资源覆盖率从2010年的30%提高到了65%。
　　
　　下一步，郑州市将继续“扩建挖潜”，最大限度的利用优质学校现有资源，适度扩大办学规模，增加优质学位。在保持优质学校管理体制、师资保障、教学质量等不变的情况下，新建校区，扩大资源容量。对薄弱校的教育教学工作进行托管，选派优质师资到薄弱校任教，“植入”先进的教育理念、教学方法、管理制度等，将原有普通学位转化为优质学位。“联合办学”。让两所学校通过教学层面的深度联合，取长补短、互相促进、共同提高，转化为优质资源。实行“学区管理”。郑州市市区内84所义务教育学校划分为13个学区，设立了学区管理办公室并配备专职人员，每个学区另配备学区长和副学区长。通过学区化管理，促进学区内不同层面的学校在原有基础上得到提升。