全省义务教育均衡发展推进会

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会议纪要

全省义务教育均衡发展推进会召开

“现在我省的义务教育工作重心已经转到均衡发展上来，从‘要上学’‘有学上’已经转到‘上好学’。”10月15日，在全省义务教育均衡发展推进会上，副省长徐济超这样概括我省义务教育均衡推进工作所处的历史转折关口。省教育厅、省发展改革委、省财政厅负责人在会上作了发言，郑州市、濮阳市、长葛市作了经验交流。会议由省政府副秘书长介新主持。【详细】

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一、高度重视。各级政府要把加快推进义务教育均衡发展作为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要的紧迫任务，作为义务教育工作的重中之重，列入议事日程，纳入本地经济社会发展规划，完善有关政策措施，扎实推进...详细>>
二、落实政策措施。各地要认真贯彻国发〔2012〕48号文件和《河南省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见》（豫政〔2011〕26号），全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律...详细>>
三、实施推进计划。各省辖市、县（市、区）要根据河南省实现县域义务教育发展基本均衡县（市、区）推进计划（2012—2020年），结合当地实际，制订具体实施方案，采取切实可行的措施，确保任务完成...详细>>
四、严格评估标准。推进义务教育均衡发展的基本要求是：每一所学校都符合国家或省定办学条件标准，办学经费得到保障；教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家和省规定课程；教师配置合理，教师素质不断提升；学校班额符合国家规定标准...详细>>
五、加强组织领导。义务教育均衡发展是一项系统工程，需要在各级政府的统一领导下，有关部门各司其职，各负其责，密切配合，协同推进。省政府成立由徐济超副省长任组长，省教育厅、发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、编办...详细>>

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【农村义务教育学校布局调整的总体要求】农村义务教育学校布局调整，要与中原经济区建设、新型城镇化和新型农村社区建设的要求相适应，统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化趋势，以及当地农村地理环境、交通状况、教育条件保障能力、学生家庭经济负担等……详细>>
【科学制定农村义务教育学校布局规划】农村义务教育学校布局要满足学生就近上学的需要。农村小学1至3年级学生原则上不寄宿，就近走读上学；小学高年级学生以走读为主，确有需要的可以寄宿；初中学生根据实际可以走读或寄宿。……详细>>
【严格规范农村义务教育学校撤并行为】坚决制止盲目撤并农村义务教育学校。凡并入学校住宿和就餐条件不能满足需要或撤并后学生上下学交通安全得不到保障、造成学校超大规模或“大班额”问题突出的，均不得撤并现有学校或教学点。……详细>>
【切实办好村小学和教学点】要提高村小学和教学点的生均公用经费标准，对学生规模不足100人的村小学和教学点要按100人核定公用经费，保证其正常运转。要建立完善符合村小学和教学点实际的职称评定标准，职称晋升和绩效工资分配…详细>>
【加强新型农村社区学校建设】新型农村社区中小学校建设资金由县级政府负责统筹落实，学校不得举债建设。教育费附加、地方教育附加和土地出让收益中计提的教育资金，在规定的使用范围内，可优先用于支持新型农村社区学校建设。……详细>>
【着力解决农村义务教育学校撤并带来的突出问题】需要寄宿的，由县级政府负责按照省定标准建设寄宿制学校或提供寄宿条件，为寄宿制学校配备教室、学生宿舍、食堂、饮用水设备、厕所、澡堂等设施和聘用必要的管理、服务、保安人员，……详细>>
【开展农村义务教育学校布局调整专项督查】省、省辖市政府教育督导机构要对农村义务教育学校布局是否制订专项规划、规划是否公开、调整是否合理、保障措施是否到位、工作程序是否完善、村小学和教学点建设是否合格等进行专项督查，督查结果向社会公布。……详细>>