光明时评：没有信任，何谈尊师重教?

　　一年一度的教师节就要到了，就在这个为尊师重教而设的节日到来之际，居然有一条“63.5%的家长期望教育部门规定教师不受礼”的新闻被各媒体和网络热炒，还能有比这更具讽刺性的节日礼物么?

　　近几年，每逢九月，教师节送礼的话题便是舆论的热点。一些家长觉得送礼可以让孩子得到特殊照顾，而不送则会让孩子受委屈。还有一些家长觉得送一点礼物给老师表达感谢是人之常情，但也有人认为送礼是歪风邪气，不能助长。年年教师节，年年争论，真是让人有些无奈。

　　家长希望“规定教师不准受礼”，这个心愿非常有趣——送不送主动权在家长手中，但家长又提出相关部门来下死规定。你不送不就完了么?不，家长是有理由的，“不送，我的孩子受委屈怎么办?”因此，最好的方式当然是规定教师不准受礼，我不送，别人送也不准收，这样就安全了。但是，家长们恐怕没有细想这个思路背后潜藏的另一层意思:如果教师都是根据礼物来区别对待孩子的话，即使一个礼物也收不到，你的孩子日子就好过了么?家长希望出台规定和媒体对此的热炒，说明在社会上很多人缺乏对教师群体的基本信任。没有信任，何谈尊重?没有尊重，又何谈尊师重教?

　　当然，有些家长并不认为自己不尊师重教，而是认为现在的老师师德有亏，需要加强管理。但道德之事，是不是一纸规定就能搞定呢?道德是调节人与人之间关系的行为规范，是主观法，是强调自律的。从社会效果上讲，如果人人都讲道德，那么无论个人还是社会都会受益匪浅。但同时，人并不是天生就有道德，而是互相博弈慢慢形成的结果，因为你不讲道德，别人也会不讲。因此，所谓师德有亏，有个人修行的因素，更有社会熏染的原因。现实社会中，请客送礼成风，而家长们却希望相关部门能出个规定，既纯净校园，又免去自己送礼之苦，可能么?

　　教师节本来就是感恩的节日。如果你是教师，你希望在教师节收到什么礼物?很多教师明确表示:出色的学生、优秀的成绩。但是，在媒体铺天盖地“王女士忧虑不送礼孩子会受委屈”“张先生决定咬牙送礼”的热炒中，教师们的声音被有意无意地弱化甚至忽略了。对于节日感恩，恐怕没有家长会反对孩子给老师送些贺卡之类的小礼物。实际上，教师节送礼与否不是关键。尊师重教，首先要从理解和认同开始。如果你真正理解并信任一个人或者一个群体，那么送不送礼都不会不安。

　　尊师重教是社会文明进步的体现。在国家不断推出各种政策提高教师待遇，积极改善教师的工作和生活条件的同时，我们每个人都可以多一份理解、多一份认同、多一份尊重，让教师真正成为受人尊敬、值得羡慕的职业。因为尊师重教，不只是政府出台政策的事，而是全社会的事，关系到每一个家庭、每一个人。（李玉兰）

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